Il mio extraterrestre: inventiamo un alieno con l’IA, livelli A1/A2

In questa attività di italiano L2 per i livelli A1/A2 gli studenti inventano un extraterrestre e lo fanno “incontrare” all’intelligenza artificiale. Partendo da semplici caratteristiche fisiche, scelgono l’aspetto del personaggio, ne preparano una descrizione e utilizzano l’IA per creare la sua immagine.

Ma l’attività non si ferma alla generazione dell’immagine: l’extraterrestre arriva sulla Terra e deve imparare a vivere come un essere umano. Gli studenti raccontano la sua giornata, decidono cosa mangia e cosa fa e lo accompagnano in alcune semplici situazioni quotidiane, come andare al bar, fare la spesa o prendere l’autobus.

Un’attività divertente e guidata per lavorare sul lessico del corpo e dell’abbigliamento, sulle azioni quotidiane e sulle principali funzioni comunicative, utilizzando l’IA come strumento per stimolare la produzione linguistica.

Attività 1

A coppie gli studenti scelgono le caratteristiche del loro extraterrestre.

Potete scegliere una caratteristica per ogni riga oppure aggiungerne una di vostra invenzione.

Adesso descrivete il personaggio:

Il nostro extraterrestre è basso e piccolo.
Ha la pelle verde e tre occhi.
Ha quattro braccia e due gambe.
Indossa una tuta blu.

Attività 2

Create l’immagine del vostro extraterrestre. Scrivete un prompt per l’IA, anche molto semplice:

Crea un extraterrestre piccolo e basso, con la pelle verde, tre occhi, quattro braccia e due gambe. Indossa una tuta blu e un cappello rosso. Immagine realistica.

Una volta ottenuta l’immagine, verificate:

È come lo avevate immaginato?

• Ha il colore giusto?
• Ha il numero giusto di occhi?
• Ha quattro braccia?
• Indossa la tuta?
• Ha il cappello?

Completate:

L’IA ha capito bene __________.
L’IA ha sbagliato __________.
Manca __________.

Attività 3

Ora l’extraterrestre ha bisogno di una vita quotidiana.

Scegliete cosa fa durante la giornata.

Adesso ricostruite la sua giornata:

Alle 7 si sveglia.
Alle 8 fa colazione.
Alle 9 va al lavoro.
Alle 13 mangia…

Attività 4

Cosa mangia un extraterrestre?

Scegliete tra le seguenti proposte o aggiungete altri possibili alimenti:

La colazione:
🥛 latte / ☕ caffè / 🥐 cornetto / 🍎 frutta / altro

Il pranzo:
🍕 pizza / 🍝 pasta / 🥪 panino / 🍚 riso / altro

La cena:
…

Attenzione! L’extraterrestre non può mangiare tutto quello che mangiano gli esseri umani!

Per esempio:

Il mio extraterrestre non mangia la carne.
Mangia solo cibi verdi.
Beve cinque litri di succo al giorno.
Non può mangiare il pane.

Attività 5

L’extraterrestre in città. L’alieno esce per la prima volta.

A coppie scegliete una o più situazioni e preparate un breve dialogo.

Al supermercato

— Buongiorno, vorrei comprare il latte.
— Eccolo.
— Quanto costa?
— Due euro.

Al bar

— Cosa desidera?
— Una pizza, per favore.
— Da bere?
— Un succo verde.

Alla fermata dell’autobus

— Scusi, per andare in centro?
— Devi prendere l’autobus numero 5.
— Grazie!

In un negozio di vestiti

— Vorrei una maglietta.
— Che taglia?
— Molto grande! Ho quattro braccia!

Attività 6

Una giornata sulla Terra. A coppie raccontate la giornata dell’alieno.

Gli altri studenti ascoltano e devono trovare tre informazioni:

• dove va;
• cosa mangia;
• chi incontra.

PDF

Scarica il PDF delle attività.

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Crediti

Immagine di copertina creata con Gemini con il prompt dell’attività 2.