La presentazione del nuovo libro di Graziella Favaro a cura di Alan Pona.

“Un’orchestra, una melagrana, una piccola comunità-mondo: sono queste le immagini che meglio descrivono la scuola italiana plurale e variegata. In classe si incontrano storie e biografie d’infanzia che portano con sé paesaggi, immagini, memorie e parole che si collocano qui e altrove. Ed è alle parole che questo libro è dedicato: alle parole del quotidiano e a quelle della scuola, alle parole per raccontarsi e a quelle per imparare, alle parole della nuova lingua e a quelle della lingua madre. In questo libro, al centro vi è il tema dell’insegnamento nella classe plurilingue. Ciò vuol dire prestare attenzione alla pluralità linguistica e agire per dare risposte efficaci ai bisogni di apprendimento di chi è italofono dalla nascita e di chi lo diventa grazie alla scuola. Un’attenzione quindi rivolta ai metodi, ai materiali didattici e alle pratiche più adeguate per promuovere la lingua della comunicazione interpersonale e la lingua dello studio. L’italiano L2 è al centro degli obiettivi di una didattica inclusiva, accompagnato dal riconoscimento e dalla valorizzazione della lingua d’origine: lingua della casa, degli affetti e della memoria”.