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Italiano con le canzoni: “Litoranea” di Elisa con Matilda De Angelis

Una nuova canzone dedicata all’estate, scritta da Calcutta e cantata da Elisa insieme a Matilda De Angelis, da ballare e cantare per imparare l’italiano. Le tre attività sono anche in versione interattiva.

Attività 1

Inserisci nel testo le seguenti parole, poi ascolta la canzone e controlla: aranciata, correre, passeggiata, strada.

Vai alla versione interattiva dell’attività 1.

Nel frigo resta una mezza __________
Amara come quando penso a te
Che me ne faccio di una __________ ?
Quasi quasi vado a __________
Tutti corrono per strada
E dove vado io senza di te, senza di te?
E tutti parlano per __________
Ma cosa dico io senza di te, senza di te?

Inserisci nel testo le seguenti parole, poi ascolta la canzone e controlla: aria, confusione, lontana, mentale, piedi, ritmo.

Quanta __________ sulla litoranea
Giuro che ora scendo, che mi manca l’__________
E arrivo al mare a __________ , lo so che non mi credi
Ti telefonerò (O forse no)
E sento un __________ che sale
Perché non sali anche tu?
È solo un gioco __________
Come i colori della TV, uh
Quanta confusione questa settimana
Mi hai detto: “Che fortuna che ora sei così __________
perché ti amo di più”

Inserisci nel testo le seguenti parole, poi ascolta la canzone e controlla: acqua, chilometri, colori, millimetri, trama.

La spiaggia mia, la spiaggia tua
Sono la stessa cosa, questione di __________
La faccia mia, la faccia tua
Sono la stessa cosa, questione di __________

Quanta confusione sulla litoranea
Sembra un film di cui so già la __________
E arrivo al mare a piedi, lo so che non mi credi
Ti telefonerò (O forse no)
È come l’__________ del mare
Che bevi quando vai giù
Vorrei restarti a guardare
Come i __________ della TV, uh
Ma quanta confusione questa settimana
Mi hai detto: “Che fortuna che ora sei così lontana
Perché ti amo di più”

Uh-uh, tu-tu, tu-tu, tu-tu
Tu-tu, tu-tu, tu-tu, tu-tu
Tu-tu, uh-uh, uh-uh, uh-uh
Uh-uh, uh-uh, uh-uh

E sento un ritmo che sale (Quanta confusione sulla litoranea)
Perché non sali anche tu? (Giuro che ora scendo, che mi manca l’aria)
È solo un gioco mentale (Quanta confusione sulla litoranea)
Come i colori della TV, uh (Giuro che ora scendo, che mi manca l’aria)
Ma quanta confusione questa settimana
Hai detto: “Che tragedia quando ti ho lasciata
Perché ti amavo di più”

Attività 2

Il video. Che cosa fanno Elisa e Matilda nel video? Scegli le affermazioni vere (6).

Vai alla versione interattiva dell’attività 2.

  1. Sono a Cannes.
  2. Leggono una guida turistica.
  3. Vanno in risciò.
  4. Vanno in barca.
  5. Vanno in bicicletta.
  6. Salutano dei pescatori.
  7. Giocano con un cane.
  8. Ballano davanti a una scultura.
  9. Si riprendono con una cinepresa.
  10. Bevono un caffè.

Attività 3

Elisa e Matilda. Guarda le rispettive pagine wikipedia e decidi se le seguenti affermazioni si riferiscono a Elisa o a Matilda. Attenzione, un’affermazione è vera per entrambe.

Vai alla versione interattiva dell’attività 3.

  1. Ha vinto molti dischi d’oro.
  2. Inizia a comporre canzoni a 13 anni.
  3. È anche doppiatrice.
  4. Canta e recita.
  5. La maggior parte delle sue canzoni sono in inglese.
  6. Ha partecipato a mostre di fotografia.
  7. Ha recitato in videoclip di altri cantanti.
  8. Compone testi e scrive melodie a 11 anni.
  9. A 16 anni entra in un gruppo.
  10. Ha scritto un libro.

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Crediti

Compositori: Davide Petrella / Edoardo D’erme / Gaetano Scognamiglio
Testo di Litoranea © Universal Music Publishing Ricordi Srl., Puro Srl

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