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Corsi d’italiano on line/On line italian language courses

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Conoscersi meglio: attività didattica di italiano L2 con la videocamera

Questa attività didattica è stata sperimentata con due studentesse con un livello di conoscenza dell’italiano A1 dell’Accademia del Giglio.

L’attività richiede due ore per lo svolgimento, più altri 30 minuti circa di revisione. Per prima cosa gli studenti, lavorando insieme, devono buttare giù una lista di 20-30 domande da porsi reciprocamente (sotto il video potrete trovare la lista di Margareth e Kaoruko). Durante questa preparazione, l’insegnante cerca di non interferire e di lasciare liberi gli studenti di pensare alle domande più disparate che possano servire per approfondire la conoscenza dei loro compagni, ed interviene solo per stimolare la fantasia nel caso in cui gli studenti si blocchino. Si passa quindi alla revisione grammaticale e lessicale. Infine l’insegnante lascia un po’ di tempo agli studenti perché pensino alle risposte da dare.

L’attività deve essere mirata più che altro a porre le domande correttamente quindi, gli studenti, a coppie, iniziano a intervistarsi. L’insegnante controlla la pronuncia e l’intonazione e fa ripetere le domande e le risposte finché gli studenti non riescono ad esprimersi speditamente e in modo chiaro. A questo punto entra in gioco la videocamera: è molto importante perché, anche se è vero che inizialmente si sentiranno un po’ intimiditi, gli studenti cercheranno però di concentrarsi sulla pronuncia e sull’intonazione. Dato che le domande saranno molte, probabilmente dopo un po’ gli studenti non si ricorderanno della videocamera e si scioglieranno sempre di più. Bisogna spiegare loro che le riprese non verranno interrotte e che bisogna “andare a diritto” anche se ci si accorge di aver sbagliato, come se fosse una diretta (alla fine della lezione di prova, anche l’insegnante si è prestato a rispondere alle domande poste a turno dalle due studentesse).

L’ultima parte dell’attività consiste nel rivedere insieme agli studenti il video, anche per aiutarli a correggere gli eventuali errori.

Il video della prima prova è stato montato per mostrare come si è svolta l’attività.

Un ringraziamento a Margareth e Kaoruko per aver dato il permesso alla pubblicazione del video.


[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=MuK4xJPj0YI[/youtube]

 

  1. Come ti chiami?
  2. Quanti anni hai?
  3. Di dove sei?
  4. Che cosa fai?
  5. Quando sei nata?
  6. Dove abiti?
  7. Sei mai stata all’estero?
  8. Di che segno sei?
  9. Ti piace lavorare/studiare?
  10. Hai il ragazzo?
  11. Che cosa fai nel tempo libero?
  12. Di cosa hai paura?
  13. Sei timida o estroversa?
  14. Che cosa odi?
  15. Ti piaci interiormente?
  16. Qual è un tuo pregio?
  17. Qual è un tuo difetto?
  18. Qual è la prima cosa che pensi la mattina quando ti svegli?
  19. Come si chiama la tua migliore amica?
  20. Preferisci il mare o la montagna?
  21. Tè o caffè?
  22. Carne o pesce?
  23. Cane o gatto?
  24. Cosa ti piace dell’Italia?
  25. Cosa non ti piace dell’Italia?
  26. Come sono i taiwanesi/giapponesi?
  27. Che musica ascolti?
  28. Chi è il tuo cantante preferito?
  29. Cosa pensi di me?
  30. Dici mai bugie?

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