Il blog ufficiale dell'Accademia Del Giglio: italiano L2/LS, attività didattiche, arte e storia dell'arte a Firenze | |
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Un’Unità di Lavoro/Apprendimento Digitale Integrata (ULADI) basata sulla canzone Cuoricini dei Coma_Cose (Sanremo 2025) per studenti di italiano L2 di livello B1/B2. Attraverso esercizi di ascolto e correzione, gli studenti sviluppano la comprensione orale, arricchiscono il vocabolario e riflettono sul linguaggio della comunicazione digitale. Attività di produzione orale e scritta sull’impatto dei social […] 
Al livello B1/B2, i complimenti diventano più sfumati e ricchi di significato: non si tratta solo di apprezzare l’aspetto esteriore o le abilità evidenti di qualcuno, ma anche di riconoscere qualità personali, tratti caratteriali ecc. Saper formulare e rispondere ai complimenti in modo appropriato è una competenza comunicativa importante, utile sia nella vita quotidiana […] 
Oggi ascolteremo una canzone italiana che parla di social media e sentimenti. La canzone si chiama Cuoricini. I “cuoricini” sono i simboli ❤️ che mettiamo nei messaggi e sui social. Attraverso attività semplici e divertenti, scopriremo nuove parole e miglioreremo la nostra comprensione dell’italiano. Vai alla versione per il livello B1 […] 
Il 1° marzo si celebra la Giornata Mondiale del Complimento, un’occasione speciale per diffondere positività tra le persone. In questa attività per il livello A1/A2, impareremo a riconoscere e usare i complimenti più comuni in italiano, migliorando così la comunicazione e il clima in classe. […] 
Italiano con le canzoni del Festival di Sanremo 2025. Un’attività didattica pensata per studenti di italiano L2/LS di livello B1/B2 sulla canzone Volevo essere un duro di Lucio Corsi, per sviluppare le competenze di ascolto, comprensione e produzione orale e scritta. […] 
Nell’era della comunicazione digitale, le relazioni umane si intrecciano sempre più con la tecnologia. Messaggi istantanei, e-mail e social network hanno trasformato il modo in cui ci esprimiamo, ma spesso anche il modo in cui ci fraintendiamo. La canzone Digital Divide affronta questi temi con un linguaggio semplice ma evocativo, mettendo in luce la […] 
Questa attività didattica è pensata per studenti di livello B1/B2 e ha l’obiettivo di sviluppare il pensiero critico e le competenze linguistiche attraverso l’analisi delle fake news. In un’epoca in cui le informazioni circolano rapidamente e spesso senza controllo, è fondamentale imparare a distinguere le notizie vere da quelle false, sviluppando strategie di verifica […] 
Un’Unità di Lavoro/Apprendimento Digitale Integrata (ULADI) sul Carnevale in Italia per il livello A1. Attività di comprensione da svolgere su cartaceo o in modalità interattiva, più altre attività per la conversazione. Scaricabile in PDF. […] 
Miglioriamo la nostra conoscenza dell’italiano con la canzone Bollicine di Annalisa. Sei attività di comprensione e produzione orali e scritte per i livelli B1/B2. […] 
Gli articoli migliori di adgblog usciti 10 anni fa a gennaio 2015: tutto sul carnevale, il periodo ipotetico, un test di grammatica per livelli B1/B2, l’italiano con la letteratura con Una burla di Buffalmacco di Piero Bargellini e Il sergente nella neve di Mario Rigoni Stern, la Torre di Pisa, la Via Francigena, il […] |
 
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