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Caccia fotografica: un’attività di italiano L2 (anche) fuori dall’aula

Le fotografie sono uno straordinario strumento didattico: aiutano a osservare, descrivere, raccontare e confrontare punti di vista. Se poi sono gli studenti stessi a scattarle o a sceglierle, diventano un potente stimolo per la conversazione e la collaborazione.

Questa attività di livello A1-B1 propone una semplice caccia fotografica da svolgere preferibilmente all’aperto, ma facilmente adattabile anche all’aula utilizzando immagini già presenti sullo smartphone o reperite sul web. Dopo la ricerca, gli studenti presentano le proprie fotografie, spiegano le loro scelte e partecipano a una mostra finale, votando le immagini più originali, divertenti e rappresentative.

Un percorso dinamico che sviluppa il lessico, favorisce l’interazione orale e trasforma la fotografia in un’occasione autentica di comunicazione.

Attività 1

La missione fotografica

Lavorate in piccoli gruppi.

Se possibile, uscite dall’aula e avete 20-30 minuti per completare la missione fotografica usando lo smartphone.

Se non è possibile uscire, potete svolgere l’attività in classe utilizzando fotografie già presenti sul vostro telefono oppure cercando immagini sul web che corrispondano alle categorie richieste.

Fotografate (o trovate) immagini di:

  • qualcosa di rosso;
  • qualcosa di antico;
  • qualcosa che vi fa sorridere;
  • qualcosa che rappresenta il luogo dove vi trovate;
  • qualcosa di piccolo;
  • qualcosa di grande;
  • qualcosa di rotondo;
  • qualcosa che secondo voi è bello.

Regole:

  • non potete fotografare persone senza il loro permesso;
  • ogni fotografia deve essere diversa da quelle degli altri gruppi;

Attività 2

Presentate le vostre fotografie

Ogni gruppo mostra le proprie fotografie alla classe.

Per ogni immagine spiegate:

  • che cosa rappresenta;
  • perché l’avete scelta;
  • dove è stata scattata (oppure dove l’avete trovata);
  • perché secondo voi è adatta alla categoria.

Alla fine della presentazione, gli altri gruppi possono fare una o due domande.

Ad esempio:

  • Perché avete scelto proprio questa fotografia?
  • È stato difficile trovarla?
  • Qual è la vostra fotografia preferita?
  • Cambiereste qualcosa della fotografia?

Attività 3

La mostra fotografica

Esponete tutte le fotografie in aula oppure raccoglietele in una bacheca digitale.

Ogni studente osserva le immagini e vota le sue preferite nelle seguenti categorie:

🏆 La fotografia più originale.

🏆 La fotografia più divertente.

🏆 La fotografia più artistica.

🏆 La fotografia che rappresenta meglio il luogo dove vi trovate.

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Crediti

Immagine di copertina creata con l’IA.

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