Una guida ragionata per docenti e facilitatori linguistici

L’insegnamento dell’italiano a apprendenti bilingui emergenti, siano essi bambini o adolescenti neo-arrivati, richiede materiali didattici pensati e calibrati sulle loro specifiche esigenze: percorsi graduali, attenzione alla lingua orale e scritta, attività integrate di grammatica e lessico, e strumenti che favoriscano motivazione e inclusione. 

Le alunne e […]