Il blog ufficiale dell'Accademia Del Giglio: italiano L2/LS, attività didattiche, arte e storia dell'arte a Firenze | |
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Il Paroliere di italiano L2 di Alan Pona, pubblicato da Sestante Edizioni, si inserisce nel panorama dei materiali destinati ai giovanissimi apprendenti neo-arrivati (NAI) e alle alunne e agli alunni della scuola primaria e secondaria di primo grado che muovono i primi passi nell’acquisizione dell’italiano come lingua seconda. […] 
Il Natale si avvicina ed è il momento di pensare a un dono speciale per insegnanti di italiano L2, colleghi o studenti appassionati della lingua italiana. Un regalo mirato non è solo un pensiero gentile, ma anche uno strumento utile per il lavoro quotidiano o per la crescita personale. Ecco […] 
Gli articoli migliori di adgblog usciti 10 anni fa a novembre 2015: attività didattiche di italiano L2/LS, grammatica, esercizi, l’italiano con il cinema, le barzellette, la letteratura, la poesia e le canzoni. […] 
Proponiamo una scheda didattica su Amore no di Adriano Celentano, una canzone del 1979 che negli ultimi mesi è tornata al centro dell’attenzione grazie a TikTok e al suo remix contemporaneo. L’attività, pensata per studenti di livello B1, include ascolto, comprensione, esercizi di lessico, confronto tra versioni e produzione creativa: un percorso che […] 
Imparare a dire grazie in modi diversi arricchisce la comunicazione e aiuta a esprimere sfumature di cortesia. In questa attività per livelli B1/B2 scopriamo alcune espressioni utili e divertenti per ringraziare in italiano. […] 
L’8 novembre si celebra la Giornata mondiale del cappuccino, una bevanda simbolo della colazione italiana. Per questa occasione abbiamo preparato un percorso di attività didattiche di italiano L2 per il livello A1. […] 
“Cosa c’è nel bagno” è un percorso didattico per studenti di italiano L2 di livello A1/A2, basato su una canzone creata con l’intelligenza artificiale. Le attività guidano gli studenti dal riconoscimento del lessico del bagno, alla comprensione della canzone, fino a esercizi di grammatica e produzione creativa. Attività anche in versione interattiva e […] 
Come semplificare una lezione senza rinunciare alla complessità dei contenuti? In questo articolo, Giulia Alfani propone una serie di strategie operative per stratificare la lezione e rendere accessibile il lessico disciplinare anche agli studenti parlanti italiano L2, utilizzando un solo strumento: la LIM. Attraverso quattro attività concrete — Spidergram lessicale, Tre parole […] |
 
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