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Il mio sogno d’estate: attività di scrittura e conversazione

Il mio sogno d’estate è un percorso didattico estivo pensato per studenti di italiano L2 che unisce espressione scritta e orale, creatività, collaborazione e lessico tematico.

Attraverso una mappa concettuale iniziale, una scheda scaricabile da compilare sul proprio sogno d’estate, momenti di condivisione orale e attività conclusive di gruppo (come sondaggi o creazione di un bacheca), gli studenti imparano a parlare del futuro, dei desideri e delle emozioni legate all’estate.

L’unità promuove la produzione autonoma, il lavoro cooperativo e l’uso attivo del lessico legato a viaggi, cibo, attività estive, emozioni e clima. Adatta a classi online e in presenza.

Attività 1

“Nuvola di parole” collettiva:

  • Gli studenti propongono parole che associano all’estate (spiaggia, ghiacciolo, ombrellone, ferie, festival, ecc.).
  • L’insegnante raccoglie le parole alla lavagna e crea una mappa concettuale suddividendo le voci in categorie (clima, attività, cibo, viaggi).

Attività 2

Completa la seguente scheda (guarda un esempio di scheda già compilata).

Scarica la scheda in formato Google Doc (può essere condivisa online con il resto della classe). È consigliabile usare il futuro.

🏖️ IL MIO SOGNO D’ESTATE – Scheda da completare

Nome: ……………………………………….
Data: ……………………………………….
Livello: ……………………………………….


☀️ 1. Dove vuoi andare quest’estate?

👉 ……………………………………………………………………..

📷 (Inserisci un’immagine)


🏡 2. Con chi vuoi andare?

👉 ……………………………………………………………………..


🚗 3. Come vuoi viaggiare?

👉 ……………………………………………………………………..


📷 4. Che cosa vuoi fare?

👉 ……………………………………………………………………..


🍉 5. Che cosa vuoi mangiare?

👉 ……………………………………………………………………..


😍 6. Come ti vuoi sentire?

👉 ……………………………………………………………………..


💭 7. Scrivi una frase finale: Per me, l’estate ideale è…


👉 ……………………………………………………………………..


Attività 3

Ogni studente si alterna alla cattedra mentre gli altri studenti gli/le pongono le domande della scheda.

Lo studente alla cattedra dovrebbe rispondere senza leggere la propria scheda.

Attività 4

A questo punto viene fatto un sondaggio nella classe su quale sia il sogno d’estate migliore.

Attività 5

La nostra estate ideale

Gli studenti, divisi in gruppi o tutti insieme:

  • Creano un breve video (tipo slideshow con immagini) raccontando l’estate ideale della classe;
  • oppure creano una bacheca online (tipo Wakelet, Canva, Genially, ecc.) con tutte le “schede-sogno” raccolte.

Se queste attività ti sono piaciute offrici un caffè… o un gelato!

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Clicca sull’immagine

Continua a studiare l’italiano con l’estate

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Crediti

Attività pensata con l’aiuto di ChatGPT. Immagini di Stefan Schweihofer e fiammingo da Pixabay

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