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i-d-e-e di Edilingua: la piattaforma di blended-learning per le classi di italiano

adg — Sat, 12 May 2012 06:30:14 +0000

A partire da luglio 2012, gli esercizi di alcuni dei libri di italiano L2/LS delle Edizioni Edilingua saranno disponibili anche in forma interattiva: i-d-e-e è infatti una piattaforma blended-learning a disposizione di scuole, insegnanti e studenti di tutto il mondo, che rende l’apprendimento dell’italiano un’esperienza nuova e unica. Oltre al risparmio di tempo che ne deriva (la correzione degli esercizi è automatica), insegnanti e scuole avranno a loro disposizione i dati analitici su ogni singolo studente o sul gruppo-classe.

La correzione automatica e la raccolta di dati sono solo due degli strumenti che offre la piattaforma di Edilingua, che molto presto sarà gratuitamente a disposizione di chi usa i libri della casa editrice. Dal 21 maggio saranno rivelati altri strumenti: per il momento potete guardare questo video che spiega come funziona i-d-e-e.

Clicca qui per vedere il video incorporato.

i-d-e-e è un acronimo: per scoprire cosa significa visitate la pagina Facebook, indovinate e vincete!

Blended learning, un seminario a Firenze e l’intervista a Simone Giusti.

adg — Thu, 23 Feb 2012 06:00:10 +0000

Si terrà a Firenze domani, venerdì 24 febbraio 2012, presso la Sala Pegaso di Palazzo Strozzi Sacrati, Piazza Duomo 10 (mappa), il Seminario di diffusione del progetto di blended learning per l’istruzione degli adulti - Nuove tecnologie e modelli organizzativi per innalzare i livelli di istruzione in Toscana.

Il progetto ACCEDI (ACCEsso al Diploma), finanziato dalla Regione Toscana, dal Fondo Sociale Europeo e dal Ministero del Lavoro, e attuato da una rete di istituzioni scolastiche e agenzie formative delle province di Arezzo, Grosseto e Siena, è stato realizzato per dare una riposta all’esigenza di innalzamento dei livelli di istruzione nei territori svantaggiati e nei contesti particolari del territorio della Toscana meridionale. Tuttavia, come affermato dalla stessa vicepresidente della Regione Toscana Stella Targetti, la Regione ha scelto “di passare dalla sperimentazione circoscritta ad un’area limitata del territorio, ad un’azione di sistema che interessa tutto il territorio regionale, offrendo con ciò ai cittadini adulti, italiani e stranieri, privi di diploma di scuola secondaria di II grado, l’opportunità di innalzare il proprio livello di istruzione”.

Dal progetto ACCEDI prendono origine altri progetti, chiamati a valorizzare le metodologie, le procedure e i materiali didattici sviluppati e presentati al pubblico in occasione del seminario regionale di venerdì 24 febbraio.

Abbiamo posto alcune domande a Simone Giusti, coordinatore didattico e organizzatore del seminario, riguardo al blended learning e a cosa avverrà durante li seminario.

Adgblog: Che cos’è il blended learning?
Simone Giusti: È una modalità di apprendimento che si basa su un mix di insegnamento in aula – le tradizionali lezioni, i laboratori, le esercitazioni – e di e-learning, l’apprendimento a distanza con l’utilizzo delle nuove tecnologie.

Adgblog: Si tratta di una novità?
Simone Giusti: Già si utilizza in molti corsi postuniversitari: nei master, nei corsi di perfezionamento. Molte aziende utilizzano le nuove tecnologie per la formazione dei lavoratori. In Toscana, poi, possiamo vantare l’esperienza pluriennale di ProgettoTRIO, il portale di web learning della Regione Toscana, che offre corsi di formazione professionale a distanza. La novità di questo progetto consiste nell’approccio particolarmente semplice alle nuove tecnologie, che sono utilizzate per rendere più autonomi e motivati i nostri corsisti.

Adgblog: Avete difficoltà con gli adulti?
Simone Giusti: Gli adulti sono incuriositi e a volte spaventati dall’utilizzo del computer e di internet. Aiuta il fatto che i docenti abbiano la stessa età dei partecipante. Inoltre, dopo una fase iniziale più faticosa, i guadagni sono talmente alti da vincere ogni resistenza!

Adgblog: Cosa accadrà durante il seminario?
Simone Giusti: Innanzitutto sarà distribuito gratuitamente un kit didattico composto da un manuale per i docenti e da un cd-rom con i materiali didattici necessari allo svolgimento di un corso di diploma di scuola superiore. Poi ascolteremo le considerazioni di due persone molto autorevoli per il nostro sistema di istruzione: la vicepresidente della Regione Toscana, Stella Targetti, e la dirigente dell’Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana, Angela Palamone. Il resto della mattina sarà dedicato all’analisi delle metodologie e degli strumenti: parteciperanno ai lavori, tra gli altri, l’assessore all’istruzione della provincia di Grosseto Cinzia Tacconi, il presidente del CIPAT Giuseppe Italiano, il direttore del progetto ACCEDI Gabriella Papponi Morelli, i docenti e gli allievi formati. Il professor Aluisi Tosolini, infine, dirigente scolastico dell’Emilia Romagna e studioso di educazione interculturale e nuove tecnologie, parlerà della scuola del “web 2.0″.

Il programma del seminario si trova da questa parte. Per informazioni e iscrizioni contattare: s.giusti@laltracitta.it.

Le foto dell’inaugurazione della mostra delle opere degli studenti

adg — Fri, 02 Dec 2011 12:07:35 +0000

Alcune foto dell’inaugurazione della mostra delle opere degli studenti dell’Accademia del Giglio che si è tenuta ieri. La mostra resterà aperta presso la sede di via Ghibellina 116 a Firenze, fino al 31/12/2011, dal lunedì al venerdì in orario 9:00 – 17:00. Per informazioni info@adg.it e (+39)055 2302467.

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Altre foto della mostra sono sul nostro profilo Facebook.

Scholarships for Italian Language courses in the winter

adg — Sun, 06 Nov 2011 06:14:27 +0000

To celebrate its 17 years Accademia del Giglio is offering for the next winter 2 scholarships to study Italian as a Foreign Language in Florence in its premises. Applicants must comply with the following terms and conditions:

scholarships are available only for 4-week Italian Language courses (20 hours per week) in small classes (maximum 7 students per class);
courses takes place either from January 9th to February 3rd 2012;
scholarships cover 100% of tuition fees and all costs for teaching material (The scholarship does not cover the enrolment fee, i.e.: 45 Euro) ;
applicants must be between 18 and 35 years old;
applicants must prove to have reached at least an intermediate knowledge of the Italian Language (B1, according to the Common European Framework of Reference for Language).

Applications must be submitted before December 15th 2011 to the school office either by mail (Accademia Del Giglio, via Ghibellina, 116, I-50122, Firenze) or by e-mail adg.assistance@gmail.com.

For any queries please contact adg.assistance@gmail.com or call +39 055 2302467 (from Monday to Friday, 9am – 5pm).

Tre fine settimana a novembre di Arte Terapia a Firenze

adg — Sat, 17 Sep 2011 06:06:42 +0000

Il prossimo 12 novembre 2011 inizierà un corso di arteterapia presso l’Accademia del Giglio di Firenze. Il corso, tenuto dalla maestra Andi Nufer, si svolgerà nell’arco di tre fine settimana, sabato e domenica, 5 ore al giorno in orario pomeridiano, dalle 14:00 alle 19:00.

12 – 13 novembre: Approccio
26 – 27 novembre: Sviluppo
10 – 11 dicembre: Approfondimento

Obiettivi del corso
L’arteterapia ti dà la possibilità di capire e di esprimere ciò che sei, ciò che provi; ha la capacità di venirti incontro e di far emergere i veri desideri della tua vita, chiarire i tuoi scopi e trovare la motivazione per raggiungerli; ti dà gli strumenti necessari per imparare a conoscerti e gestire positivamente l’energia delle tue emozioni, sostenere l’autostima, ridurre lo stress e trovare l’ispirazione.
L’arteterapia ti aiuta a liberare la creatività, senza la pressione di essere giudicati per le proprie capacità; ti incoraggia al lavoro di gruppo e a condividere le scoperte che emergeranno dalla tua esperienza.

A chi è rivolto il corso
Il corso è aperto a chi, in possesso o meno di formazione artistica, desidera avvicinarsi all’aspetto terapeutico dell’arte.
È aperto a chi, spinto dalla curiosità, vuole confrontarsi con se stesso e liberare le proprie potenzialità espressive e artistiche.
È aperto a chi vuole capire cos’è l’arteterapia e le sue applicazioni in ambiti quali scuole, studi d’arte, workshop e seminari motivazionali.

Come funziona il corso
Durante il corso si esploreranno temi quali l’importanza dell’arte per la cultura, l’integrazione fra arte e spiritualità, l’esperienza di sé nell’intimo e nel mondo.
Il corso prevede alcuni momenti fondamentali:
- comprendere i processi dell’espressione creativa;
- imparare a usare la creatività per aumentare l’autoconsapevolezza e la competenza professionale;
- sviluppare la fiducia in se stessi attraverso la pratica artistica;
- utilizzare l’esperienza creativa per costruire empatia;
- espandere l’intelligenza emozionale;
- applicare l’arteterapia nella quotidianità;
- analizzare le tecniche arteterapeutiche volte alla realizzazione personale, al rilassamento e al controllo dello stress, alla comunicazione interpersonale

Per maggiori informazioni visitate questa pagina o contattate la segreteria della scuola allo 055 2302467 o scrivete a: adg.assistance@gmail.com

Sketchbook in the Tuscan countryside…

adg — Mon, 11 Jul 2011 06:30:48 +0000

Here are a few pictures taken two weeks ago during the lessons of our Sketchbook and Landscape course in the Tuscan countryside. The course has been organized by Accademia del Giglio.

Alcune foto scattate durante il corso di Sketchbook e paesaggismo tenutosi la scorsa settimana nella campagna toscana vicino a Firenzze e organizzato dall’Accademia del Giglio.

More pictures from the Sketchbook and Landscape courses are here and here. A few sketches are on this post. And don’t forget to watch our video.

Sketchbook in Florence…

adg — Sun, 03 Jul 2011 06:30:18 +0000

Here are a few pictures taken last week during the lessons of our Sketchbook and Landscape course in the squares and gardens of Florence. The course has been organized by Accademia del Giglio.

Alcune foto scattate durante il corso di Sketchbook e paesaggismo tenutosi la scorsa settimana a Firenze e organizzato dall’Accademia del Giglio.

More pictures from the Sketchbook and Landscape courses are here and here. A few sketches are on this post. And don’t forget to watch our video.

Vota per adgblog/Vote for adgblog

adg — Thu, 19 May 2011 06:30:49 +0000

adgblog.it è stato selezionato anche per quest’anno dal sito Lexiophiles tra i primi 200 blog di lingua del 2011. Adesso è il momento delle votazioni: potete aiutarci cliccando su questo LINK e votando per Accademia del Giglio.

Lexiophiles has selected adgblog.it amongst the 200 blogs in the ‘Language Teaching’ category for 2011. If you want, please vote for us following this LINK and vote for Accademia del Giglio, Language, Art & Culture, Florence, Italy.

Disegni di nudo di Hiroaki Kano

adg — Sun, 17 Apr 2011 06:11:12 +0000

Here are some life drawings by our student, Hiroaki Kano, currently attending our Long term academic course of Visual Arts in Accademia del Giglio. Hiroaki has been using several techniques, such as pencil, charcoal, sanquine and ink.

Ecco alcuni disegno di nudo del nostro studente, Hiroaki Kano, che attualmente sta frequentando il corso biennale di tecniche artistiche presso Accademia del Giglio a Firenze. Hiroaki ha usato diverse tecniche come matita, carboncino, inchiostro e sanguigna.

XIX Convegno Nazionale ILSA a Firenze: L’acquisizione del lessico nell’apprendimento dell’italiano L2

adg — Thu, 28 Oct 2010 06:30:12 +0000

Si terrà a Firenze, sabato 27 novembre 2010, presso l’Istituto Italiano di Scienze Umane, “Sala Altana” di Palazzo Strozzi, il XIX convegno ILSA dedicato a L’acquisizione del lessico nell’apprendimento dell’italiano L2. Per partecipare è necessaria la pre-iscrizione al convegno. Questo è il programma dei lavori:

9.15 REGISTRAZIONE

10:00 INIZIO DEL CONVEGNO – SESSIONE PLENARIA

10:00 MASSIMO MAGGINI, Università per Stranieri di Siena, Presidente ILSA: Saluti, Introduzione al Convegno

10:15 MARIA EMANUELA PIEMONTESE, Università “La Sapienza” di Roma: L’apprendimento del lessico dell’italiano L2 tra “quantità” e “qualità”

11:00 PAUSA

11:15 ANTHONY MOLLICA, Brock University St.Catharines, (ON) Canada: Insegnamento/apprendimento/espansione del lessico attraverso la Ludolinguistica

12:00 ANDREA VILLARINI, Università per Stranieri di Siena: La competenza lessicale: un viaggio tra libri di testo e parlato del docente

12.45 DISCUSSIONE

13:30 PAUSA PRANZO

15:00 INIZIO DEI LABORATORI IN PARALLELO

PAOLA BEGOTTI, ELISABETTA PAVAN, Università “Ca’ Foscari” di Venezia: Lab.1- Insegnamento/apprendimento/espansione del lessico attraverso la Ludolinguistica.

BARBARA D’ANNUNZIO, Università “Ca’Foscari” di Venezia: Lab. 2– Tecniche per favorire l’apprendimento del lessico in classi ad abilità differenziate.

IVANA FRATTER, Università degli Studi di Padova: Lab. 3– Saper osservare le parole: lessicali perl’insegnamento dell’italiano L2.

MATTEO LA GRASSA, Università per Stranieri di Siena: Lab. 4– Le parole complesse nella didattica dell’italiano L2:·alcune proposte operative.

MANUELA LO PREJATO, Università “La Sapienza” di Roma: Lab 5– Laboratorio di scrittura controllata.

17.00 TERMINE DEI LABORATORI

17:00 SINTESI E DISCUSSIONE FINALE – SESSIONE PLENARIA

17:45 CHIUSURA DEL CONVEGNO

Per leggere la nostra recensione sul convegno ILSA dell’anno scorso cliccate qua.

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