Leggi il brano tratto (e adattato) dal Giornalino di Gianburrasca, diario in cui Giannino narra le sue avventure. Inserisci le preposizioni al posto giusto: con – con – a – alla – alla – alla – ai – ai – in – per – per – per

Evviva, evviva!…
Oggi a desinare si è finalmente cambiato minestra!… Abbiamo avuto una eccellente pappa col pomodoro (1)________ quale le ventisei bocche degli allievi del collegio Pierpaoli hannno rivolto con ventisei sorrisi il più caldo e unanime saluto…
Noi della Società segreta ci guardavamo ogni tanto (2)_______ un sorriso diverso da tutti gli altri perché sapevamo il mistero di questo improvviso cambiamento. Chi sa che tragedia era successa (3)______ cucina!…
La signora Geltrude girava attorno (4)_______ tavola con gli occhi iniettati di sangue che pareva una belva…
Per me e per Mario Michelozzi è stata una grande soddisfazione quella di aver fatto cambiar regime (5)_______ nostri pasti, e ripensando alla nostra audace spedizione di stanotte, (6)_______ pericoli affrontati (7)_______ tanto sangue freddo, mi par d’essere uno degli eroi di quelle imprese gloriose che si trovano in tutto le storie di tutti i popoli e che a farle devono essere state molto divertenti per chi le ha fatte, quanto sono noiose a leggerle (8)______ i poveri scolari perché devono poi impararle a mente con tutte le date…
E alla fin dei conti non si tratta forse delle medesime cause e dei medesimi fatti nei quali chi ha più cuore e più coraggio si sacrifica (9)______ il bene comune?
Anche nelle storie delle nazioni ci sono i popoli che ogni tanto si stancano d’aver sempre minestra di riso, e allora avvengono le congiure, i complotti, e saltano fuori i Michelozzi e gli Stoppani che affrontano i pericoli finché per la loro abnegazione, non si passa (10)______ pappa al pomodoro…
Che fa se il popolo ignora chi è stato che ha fatto cambiar minestra? (11)______ noi basta la coscienza d’aver fatto quel che abbiamo fatto (12)______ la felicità di tutti.

Ascolta la canzone e completa il testo.

Clicca qui per vedere il video incorporato.

Viva la pappappappa
col popopopopopopomodoro
Viva la pappappappa
che è un capopopopopopolavoro
Viva la pa papappappa
col popopomodor

La storia del _____________
ormai ce l’ha insegnato
che il popolo _____________
fa la rivoluzion
ragion per cui affamati
abbiamo _____________
perciò buon appetito
facciamo _____________

Viva la pappappappa
col popopopopopopomodoro
…
La pancia che ____________
è causa del complotto
è causa della _____________
abbasso il direttor
la zuppa ormai l’è _____________
e noi cantiamo tutti
vogliamo detto ______________
la pappa al pomodor

Viva la pappappappa
col popopopopopopomodoro

La parola “burrasca” significa:

1. guaio;
2. tempesta;
3. brigante;
4. coraggio.

b) Per realizzare questa ricetta facilissima, gustosa e soprattutto fiorentina, occorrono:  800 grammi di pomodori maturi, 500 grammi di pane toscano un po’ raffermo, 1 litro e 1/2 di brodo, qualche foglia di basilico fresco, aglio, olio di oliva, sale e pepe.

c) Quando prende a bollire, unite il pane, già spezzato in piccole parti, affondandolo il più possibile. Lasciate cuocere per un paio di minuti. Spengete il fuoco, ma lasciate il tegame coperto per almeno un’ora. Ogni tanto rimestate bene gli ingredienti per dare al tutto la consistenza di una pappa.

d) Si procede così: in un tegame rosolate 2 spicchi di aglio divisi a metà in 6 cucchiai di olio. Appena questi accennano a prendere colore, unite i pomodori precedentemente pelati e tagliati a pezzetti e le foglie di basilico. Fate cuocere un po’ a fuoco moderato.

e) Può essere mangiata sia calda che fredda, ma ricordate di condirla nel piatto, al momento di servirla, con un filo di olio di oliva di quello buono, ed evitate assolutamente il formaggio.

1) ____
2) ____
3) ____
4) ____
5) ____

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__________________________________________________________________________________________

Non so più cosa fare

Non so più cosa fare,
senza te cosa c’è.
Mi fa _________ anche il mare,                                                                       1)schifo 2)scifo 3)schiffo
e un poquito anche te.
Sento che sto precipitando dentro un _________ senza pesci,                1)aquario 2)aqquario 3)acquario
mentre una radio sta annunciando che
__________ la pace ancora non c’è.                                                                1)laggiu 2)laggiù 3)lagiù

Non so più camminare,
senza the o caffè.
Mi fa _________ nuotare, non so più galleggiare.                                      1)schiffo 2)scifo 3)schifo
Sento che stai precipitando dentro la mia disperazione
che _________ la pace ancora non c’è.                                                           1)lagiù 2)laggiù 3)laggiu
Che _________ la pace ancora non c’è.                                                          1)liggiù 2)lagiù 3)laggiù

Non so più cosa fare, non so più cosa c’è, non so più cosa fare, non so più cosa c’è.

Non so più dove sono, senza te non si sa.
Non so più galleggiare, mi fa ________ anche il mare.                                1)scifo 2)schifo 3)schiffo
Sento che stai precipitando (cosa serve)
dentro un ________ senza pesci (cosa faccio),                                                  1)acquario 2)aquario 3)aqquario
mentre una radio sta annunciando (cosa serve)
che _______ la pace ancora non c’è.                                                                    1)laggiù 2)liggiù 3)ligiù

Non so più cosa fare, non so più cosa c’è, non so più cosa fare, non so più cosa c’è.

……………………………….

El tiempo es más soportable si con nosotros esta una chica. ¿Me entiendes?

Il problema è la radio, questa radio che non smette
e che continua a dirci le stesse cose da tanti anni.

La misma cosa succede dappertutto:                                                        1)da per tutto 2)dappertutto 3)dapperttutto
in America, in Oriente, in Russia, in Europa.

Quanto tempo ancora il mondo farà finta di non sentire le grida
che arrivano da ________, di notte, di giorno.                                                                  1)laggiou 2)laggiù 3)là giu
Because it never stops.

Non so più dove sono (perché loro non ascoltano),
senza te non si sa (because it never stops).
Non so più galleggiare (sì, ma non ascoltano),
mi fa _______ anche il mare (como se fa).                                                                             1)skifo 2)sceefo 3)schifo
Sento che stai precipitando (cosa serve)
dentro un acquario senza pesci (cosa faccio)
mentre una radio sta annunciando (cosa serve )
che _______ la pace ancora non c’è (cosa faccio).                                                              1)la giu 2)là giù 3)laggiù
Non so più cosa fare, non so più cosa c’è,
non so più cosa fare, non so più cosa c’è,
non so più cosa fare, non so più cosa c’è.

Esercizi:
1. Completa le parole
Adriano Celentano (Milano, 6 gennaio 1938) è un cantautore, attore, regista cinematografic__, comico e conduttore televisiv__ italian__. È stato soprannominato “il Molleggiato” per via del suo modo di ballare.
Molto spesso anche autore delle musiche delle sue canzoni (a volte co-autore di musica e testi, anche se, secondo la moglie Claudia Mori, li lasciò firmare ad altri),grazie alla sua carriera cinquantennal___ e ai suoi grandi successi, è considerato uno dei pilastri della musica leggera italiana; il suo carattere ha fatto sì che attorno a Celentano si costruisse un personaggio divenuto emblem___ e icona per molti italiani del secondo dopoguerra.
Uno dei meriti maggior___ che gli viene riconosciut___ è quello di essere stato uno dei primi musicisti italiani a capire che qualcosa, nel mondo della musica (e del costume), stava cambiando, introducendo in Italia, influenzato dalle nuove stelle del rock and roll provenient___ dagli Stati Uniti, un nuovo tipo di musica, sfrenata e di grand___ appeal soprattutto per i giovani di allora.

2. Scegli l’opzione corretta

Un cantautore è:
a. l’autore della musica e del testo delle canzoni che interpreta
b. l’autore del solo testo della canzone che interpreta
c. l’autore della sola musica della canzone che interpreta

“Soprannominato” significa:
a. che ha due nomi
b. che ha due cognomi
c. che ha un nome che identifica una sua caratteristica

“Molleggiato” significa:
a. che ha le molle sotto i piedi
b. che è flessuoso ed elastico nei movimenti
c. che è rimbalza come una molla

Secondo la moglie, Celentano
a. scrisse a volte testi e musica di alcune canzoni, ma non le firmò
b. si attribuì a volte la paternità di testi e musica di canzoni scritte da altri
c. non scrisse mai testi e musica delle canzoni da lui interpretate

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Gioconda è il nome con cui in Italia è conosciuta Monna Lisa, la donna ritratta da Leonardo da Vinci nel suo famoso quadro.

1. Ascolta la canzone senza leggere il testo e su un foglio scrivi tutte le parole che riesci a capire. Secondo te di cosa parla Gioconda? Ti diamo tre possibilità:

a. Lui è un pittore che si innamora di una ragazza molto religiosa che assomiglia alla Gioconda: le fa un ritratto ma poi decide di tenerlo perché è più bello di lei.
b. Lui e lei sono in chiesa e stanno per sposarsi, ma al momento dello scambio dell’anello, lui decide di non darglielo.
c. Lui e lei sono una coppia di innamorati, ma lei scopre che lui è stato infedele e l’ha tradita con una ragazza che si chiama Gioconda.

2. Ascolta nuovamente la canzone e guarda il video. Controlla la tua risposta, aggiungi alla tua pagina nuove parole.

3. Trova il significato delle seguenti parole: incatenato, inchiodato, farsa, prete, sudaticcio,vaneggia

Una scena che non è vera: __________
Messo in catene come un prigioniero: __________
Che è bagnato di sudore, umido: __________
Fissato con un chiodo, messo fermo in un posto, che non si può muovere: __________
Che dice cose incomprensibili, strane, senza senso: __________
È il sacerdote, quello che in chiesa dice la messa: __________

Prova ad inserire le parole nel testo, ascolta di nuovo la canzone e controlla.

Gioconda

Rock and Roll!
Che sogno _________
isterico e bizzarro
con tutti gli occhi del tradimento
la tua famiglia m’ha _________ qui, ah, ah, ahi!
E spunta il _________
col dito in cielo
che mi _________ della fedeltà
Vorrei parlare, farti capire
Che questa _________ non mi cambierà.

Ma la speranza è l’ultima a morire
Chi visse sperando morì non si può dire
Il cuore no, no, non te lo do
L’anello no, no scordatelo!
Mi sento freddo, paralizzato
Praticamente _________
Ma la speranza è l’ultima a morire
Chi visse sperando morì, non si può dire
Il cuore no, no, non te lo do
L’anello no, no, scordatelo!
Mi sento freddo, paralizzato,
praticamente __________

Rock and Roll!
Sei bella, sei tonda, sei come la Gioconda,
più bella del mare, ma la mia strada ora finisce qui.
Se la speranza è l’ultima a morire
chi visse sperando morì, non si può dire.
Il cuore no, no , non te lo do
l’anello no, no, scordatelo!
No, no non te lo do
L’anello no, no, scordatelo!
Mi sento freddo, paralizzato
Praticamente _________
Gioconda no, no, no, no, no, no!
Gioconda no, no, no, no, no, no!
…

4. Leggi il seguente testo tratto e adattato da Wikipedia e rispondi VERO/FALSO alle domande.

È il primo album dei Litfiba degli anni novanta, quindi il primo che non sia suonato dalla formazione originaria. La band rimane capitanata dal duo Pelù/Renzulli, che si avvale della collaborazione di Antonio Aiazzi alle tastiere.
Con questo disco i Litfiba raggiungono il grande pubblico, grazie alla title-track che ne costituiva il primo singolo, El diablo e Gioconda che era il secondo. Il disco getta le basi per la costruzione della tetralogia che prenderà corpo negli anni successivi, che rappresenterà i quattro elementi naturali: questo album è dedicato al fuoco.

Il disco è caratterizzato da pezzi di denuncia, come El diablo, che denuncia il presunto satanismo del rock, Woda Woda, sulla penuria di acqua sul pianeta terra e la celebre Proibito che descrive un mondo limitato in tutto, dove niente è più effettivamente libero. Ci sono pezzi molto più intimi e introspettivi come Il volo, che ricorda la triste perdita di Ringo de Palma, il batterista dei dischi precedenti.

Con questo album la band si sposta su un rock più diretto e meno underground, avendo ormai abbandonato la vecchia formazione in cui le sonorità erano decisamente più vicine alla New Wave/Dark e più genericamente al rock alternativo. Questo disco è inoltre caratterizzato da un suono ricco di influenze latine.

a. Antonio Aiazzi suona le tastiere in questo disco.
b. Ringo de Palma, che aveva suonato nei precedenti album, è morto.
c. Il disco è più vicino alla New Wave/Dark che al Rock.
d. Nella canzone El diablo i Litfiba sostengono che nella vita non siamo liberi.
e. La canzone Woda Woda è ecologista.
f. El diablo è il primo di una serie di quattro dischi dedicati ai quattro elementi.
g. Questo album è dedicato all’elemento dell’acqua.
h. Nelle canzoni si sentono influenze musicali romane.

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La copertina del 45 giri "Mexico e nuvole" di Enzo Jannacci

Messico e Nuvole è una canzone scritta nel 1970 da Vito Pallavicini, Michele Virano e Paolo Conte. La versione originale è di Enzo Jannacci (che è possibile ascoltare qui), ma ne esistono cover fatte da moltissimi altri artisti italiani, tra i quali Paolo Conte stesso (in una versione live), Fiorella Mannoia (in versione latino-americana), i Negramaro (dubbia versione tecno-rock) ed infine Giuliano Palma e i Bluebeaters: useremo proprio il loro pezzo, in una versione ska tipica del loro genere, per la chiarezza della pronuncia e per il video che è quasi un piccolo film.

Prima di ascoltare la canzone rimettete in ordine le frasi in blu e seguite le istruzioni in corsivo prima di ogni strofa.

Lei è bella lo so
è ed del io passato tempo
______________________
c’è l’ho nel sangue ancor.
Io vorrei io vorrei
ritornare laggiù da lei ma so che non andrò.
amore contrabbando di è questo un
____________________________
meglio star qui seduto a guardare il cielo davanti a me.

Prova ad indovinare quale tra le due proposte è la parola corretta

Messico e nuvole
la faccia allegra/triste dell’America
il vento soffia la sua armonica
che voglia di ridere/piangere ho.
Messico e nuvole
la faccia allegra/triste dell’America
il vento soffia la sua armonica
che voglia di ridere/piangere ho.

Scegli la preposizione corretta tra quelle proposte

Intorno a/di/per lei intorno a/di/per lei la chitarra risuonerà
a/di/per tanto tempo ancor.
E il mio amore a/di/per lei
i suoi passi accompagnerà
nel bene e nel dolor.
Queste son situazioni a/di/per contrabbando
meglio star qui seduto a/di/per guardare il cielo davanti a/di/per me.

Messico e nuvole
la faccia allegra/triste dell’America
il vento soffia la sua armonica
che voglia di ridere/piangere ho.
Messico e nuvole
la faccia allegra/triste dell’America
il vento soffia la sua armonica
che voglia di ridere/piangere ho.

Inserisci le seguenti parole: che, lo, ma

Chi ______ sa come fa quella gente che va più in là
a pronunciare sì, sì, sì, sì,
mentre sa ______ è già
provvisorio amore che
c’è sì, ______ forse no, oh no no…
Queste son situazioni di contrabbando
tutto si può inventare ma un matrimonio non si può più.

Messico e nuvole
la faccia allegra/triste dell’America
il vento soffia la sua armonica
che voglia di ridere/piangere ho.
Messico e nuvole
la faccia allegra/triste dell’America
il vento soffia la sua armonica
che voglia di ridere/piangere ho.

Comprensione. Scegli le frasi che ti sembrano vere o più attinenti al testo della canzone:

1. La canzone parla di un ragazzo italiano che si è sposato con una ragazza messicana.

2. La musica è allegra, ma il testo è molto triste e malinconico.

3. La musica è allegra e anche il testo di conseguenza.

4. Lei è scappata con un altro ragazzo.

5. È molto probabile che lui non la rivedrà più.

6. Lei tornerà da lui, ma lui ormai è innamorato di un’altra donna.

7. Lui non ha dimenticato la ragazza.

8. Il ragazzo ha voglia di piangere di felicità perché finalmente può rivedere la ragazza.

9. Lui sostiene che l’amore non dura per sempre.

10. Il ragazzo e la ragazza sono entrambi musicisti e suonano rispettivamente la chitarra e l’armonica.

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La copertina del 45 giri di "Sì viaggiare" di Lucio Battisti

In questa famosa canzone di Lucio Battisti, Sì, viaggiare, compaiono alcune parole che riguardano l’ambito della meccanica, dei motori, dell’auto: prima di ascoltare la canzone, provate a trovare il significato delle seguenti parole:

1. accelerare
2. aggiustare
3. cacciavite
4. fari
5. filtro

a. Utensile che si usa per avvitare e svitare le viti.
b. Riparare
c. Una parte del motore
d. Aumentare la velocità
e. Le luci dell’auto.

1. ___ 2. ___ 3. ___ 4. ___ 5. ___

Adesso provate ad inserire le cinque parole nel testo della canzone. Le parole in blu le trovate spiegate nel glossario. Poi ascoltate la canzone, controllate e cercate di capire il significato del testo.

Quel gran genio del mio amico
lui saprebbe cosa fare
lui saprebbe come __________
con un  __________ in mano fa miracoli
ti regolerebbe il minimo
alzandolo un po’
e non picchieresti in testa
così forte no
e potresti ripartire
certamente non volare, ma viaggiare.

Sì, viaggiare,
evitando le buche più dure,
senza per questo
cadere nelle tue paure,
gentilmente senza fumo con amore.
Dolcemente viaggiare,
rallentando per poi __________
con un ritmo fluente di vita nel cuore
gentilmente senza strappi al motore.

E tornare a viaggiare
e di notte con i __________ illuminare
chiaramente la strada
per saper dove andare
con coraggio gentilmente,
gentilmente, dolcemente viaggiare.

Quel gran genio del mio amico
con le mani sporche d’olio
capirebbe molto meglio
meglio certo di buttare
riparare
pulirebbe forse il __________
soffiandoci un po’
scinderesti poi la gente
quella chiara dalla no
e potresti ripartire
certamente non volare ma viaggiare…

Sì, viaggiare
evitando le buche più dure…

Glossario

Picchiare in testa: è un difetto tipico di un motore. Quando l’auto accelera il motore dà dei colpi.
Regolare il minimo: alzare o abbassare i giri del motore quando la macchina è ferma.
Strappi al motore: quando il motore non gira perfettamente, soprattutto in fase di accelerazione.
Scindere: dividere, selezionare.

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Dente

A me piace lei di Dente è molto utile per ripassare il verbo piacere. È una canzone del 2009 tratta dall’album L’amore non è bello. Di questo cantante abbiamo già parlato nell’attività didattica su un’altra sua canzone, Vieni a vivere. Prima di ascoltare la canzone inserite negli spazi il verbo piacere:

mi piace: 1 volta
mi piacciono: 4 volte
a me piace: 5 volte
piace a me: 5 volte
le piace: 6 volte

__________  le ragazze con le doppie punte, le macchine senza le multe.
__________  quei lavori che si suda tanto, __________ anche la pausa pranzo.
__________  le risate e le stelle filanti, i piedi nudi in mezzo ai campi.

Ma su tutto e su tutti, su tutto e su tutti a __________ lei, e lei __________
e vorrei che mi vedesse, che la pensasse esattamente come me.

Se  __________ cucinare, mi farò cucina
Sarò sole se  __________ la mattina.
Se  __________ il suo palazzo le starò vicino, sarò l’uva se __________ il vino.
Se  __________ camminare quando piove tanto, sarò l’ombrello di qualcun altro.
Se  __________ volare…

Su tutto e su tutti, su tutto e su tutti __________  lei, lei __________
e vorrei che mi vedesse, che la pensasse esattamente come me.

__________ lei e lei __________ .
__________ lei e lei __________ e vorrei che mi vedesse, che la pensasse esattamente come me.
__________ lei e lei __________ e vorrei che mi sentisse, che la pensasse esattamente come me.

__________ le canzoni coi finali tristi.

(La foto nell’articolo appartiene a alfio66, Creative Common License.)

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Guarda una prima volta il video senza il volume: prova a immaginare che lavoro fanno i personaggi, descrivi che cosa fanno, quali sono le loro azioni. Infine prova a immaginare di cosa potrebbe parlare il testo.

Fai le attività suggerite e poi ascolta la canzone.

Inserisci nel testo le seguenti parole: città, presidente, tram, volante.

Si sveglia la _________
al ritmo sul _________
in coda dietro ad un _________
e dalla radio il _________

Che parola manca? hai/sei/sette/stai (è la stessa per tutti e tre gli spazi)

Buongiorno a te che _____
nascosto nei pensieri
in piedi dalle _____ di oggi
o dalle _____di ieri

Inserisci le seguenti preposizioni al posto giusto: alla, della, per, tra

C’è un conto ____ rovescia
____ ogni settimana
confuso ____ gli odori
____ metropolitana

A chi si sente a terra
oppure sulla luna
Buongiorno Buonafortuna
Buongiorno Buonafortuna

Qual è il significato delle quattro espressioni sottolineate? 1. andare in bagno 2. avere una soluzione pronta 3. morire 4. sopravvivere

Chi tirerà le cuoia (1/2/3/4)
chi tirerà a campare (1/2/3/4)
chi tira l’acqua e (1/2/3/4)
si ripassa gli assi da calare (1/2/3/4)

Inserisci le seguenti preposizioni al posto giusto: a, alla, nella, tra

Svegliarsi ____ targhe alterne
____ ZTL
O alzarsi ____ lenzuola
sconosciute ____ tua pelle

Conosci i tipi di caffè qui elencati? Dai un’occhiata a questo post.
Che cos’è “la gazzetta”? A. Un uccello B. Un quotidiano C. Una valigetta (per la soluzione segui questo link)

Caffè ristretto o doppio
espresso americano
macchiato caldo e
la gazzetta stretta nella mano

Scegli la parola corretta tra le due proposte.

Le dieci son passate
non ne/la ho fumata ancora anche/neanche una…
Buongiorno Buonafortuna
Buongiorno Buonafortuna

E tutte queste trame incrociate
vorrò abbracciarle/la ad una ad una
ai desideri io regalerei/regalerai una piuma
Buongiorno Buonafortuna
Buongiorno Buonafortuna

Inserisci i verbi al posto giusto: ha, ho, son

Il nuovo dopo barba
___ un retrogusto di benzina
___ perso già le chiavi
___ le nove di mattina

Inserisci le seguenti preposizioni al posto giusto: da, da, del, in

Le analisi ___ sangue
c’è troppo ___ aspettare
l’ingorgo ___ tangenziale
il cartellino ___ bucare

Inserisci le seguenti preposizioni al posto giusto: a, da, del, per

Mollati ___ due  giorni
cretini ___ amore
il figlio ___ scuola e
l’incubo ___ professore

Formiche indaffarate
calcetto questa sera
contenti che un inverno
si trasformi in primavera.

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Dente - L'amore non è bello

Vieni a vivere è una canzone del cantautore italiano Dente è tratta dal disco L’amore non è bello del 2009. Fai le attività, poi ascolta la canzone e controlla.

Inserisci nel testo le seguenti parole: accorgimenti, aldilà, ape, gambe, lisca, pavimento.

A nido d’__________ o a __________ di pesce facciamo una casetta tutta come ci va,
mettiamo il letto sul pavimento che al mal di schiena ci pensiamo nell’__________
Prendiamo tutti gli __________ , la testa a nord, le __________ dieci gradi a sud-est

Vieni a vivere come me
Vieni a vivere come me
Vieni a vivere come me

Com’è che non ti muovi? Com’è possibile?

Inserisci nel testo le seguenti parole: birra, discount, scatolette, sigarette.

Poi fumiamo le __________ , ché a casa nostra non ci vengono mamma e papà
Mangiamo tutte le __________ , beviamo __________ , andiamo a fare la spesa al __________

Vieni a vivere come me
Vieni a vivere come me
Vieni a vivere come me

Com’è che non ti muovi? Com’è possibile?

Scegli la parola corretta tra quelle proposte.

Mettiamo un disco con il/sul giradisco
Baci a/in cucina, baci in/di sala, baci nello/in garage…
Facciamo centoventi bambini, tutti con/per dei nomi molto particolari
così li/gli canto una canzone, di quelle belle che gli/li fanno addormentare…

Vieni a vivere come me
Vieni a vivere…

Glossario

Accorgimento: astuzia, buona idea per risolvere un piccolo problema.
Aldilà: il luogo dove si va dopo la morte.
Ape: insetto che produce il miele.
Lisca: la spina del pesce, le sue “ossa”.
Scatoletta: scatola di alluminio che contiene cibo.

Grammatica. I pronomi li e gli.

Li è un pronome diretto e significa “loro” e si usa solo per il maschile, mentre gli è un pronome indiretto che significa “a loro” e si usa sia per il maschile che per il femminile. Prova a inserire uno dei due pronomi nelle seguenti frasi:

1. Cosa hai regalato a Giovanni per Natale? ___ ho comprato un biglietto per il concerto di Dente.
2. Dove hai comprato tutti quei dischi? ___ ho presi al mercatino dell’usato.
3. Mi piacciono molto i video di Dente, sono molto semplici e poetici: ___ guarderei continuamente.
4. Hai chiamato le ragazze per uscire domani sera? No, ___ telefono più tardi.

La biografia di Dente (tratta e adattata da Wikipedia)

Dente è il nome d’arte di Giuseppe Peveri, nato a Fidenza in provincia di Parma nel 1976, inizia la sua attività musicale a diciotto anni, prima come chitarrista di un gruppo musicale chiamato Quic ed in seguito come membro dei La Spina, con i quali pubblica due album. Dal 2006 intraprende la carriera solista, firma un contratto con l’etichetta indipendente Jestrai e pubblica il suo primo album intitolato Anice in bocca.

Con il tempo inizia a farsi un nome sulla scena indie-pop grazie ai suo testi che mescolano ironia e malinconia e l’uso minimale delle strumentazioni, dalla chitarra acustica agli elementi elettronici. Nel 2007 pubblica il suo secondo album Non c’è due senza te. Nel 2008 realizza l’EP Le cose che contano, che contiene quattro brani pop dalle venature jazz.

Il 14 febbraio 2009 pubblica l’album L’amore non è bello, anticipato dal singolo Vieni a vivere, che grazie anche al videoclip girato a Venezia, ottiene una più ampia visibilità nei confronti del pubblico. Nel 2011 è uscito l’album Io tra di noi: il titolo è un riferimento al brano Ed io tra di voi di Charles Aznavour ed è definito da Dente come «un disco molto malinconico e per niente allegro».

Il suo stile cantautorale viene avvicinato dalla critica a quello di artisti come Fabrizio De André, Luigi Tenco e Bobo Rondelli.

Adesso rispondi alle domande:

1. Quanti album ha pubblicato Dente?
2. Charles Aznavour ha collaborato all’ultimo album di Dente?
3. Nei suoi dischi Dente usa molti strumenti.
4. Prima di intraprendere la carriera solista ha pubblicato due album.
5. Il video di Vieni a vivere è uscito prima dell’album L’amore non è bello.

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Italiano con le canzoni – LIVELLO A1/A2

Arisa: Malamoreno (lessico)

Malika Ayane: La prima cosa bella (presente indicativo), Ricomincio da qui (futuro)

Baustelle ft. Valeria Golino: Piangi Roma (vocabolario, comprensione)

Samuele Bersani e Laura Pausini, Spaccacuore (verbi, pronomi, ortografia, anche per livello B1)

Loredana Berté: Il mare d’inverno (lessico)

Alex Britti: La vasca (futuro, vocabolario della musica)

Claudio Cecchetto, Gioca jouer (articoli e preposizioni)

Piero Ciampi, Il vino (comprensione e presente indicativo, anche per livelli B1 insieme alle attività didattiche sul vino 1 e 2)

Riccardo Cocciante: Io canto (futuro semplice, comprensione vero/falso)

Paolo Conte: Vieni via con me (preposizioni e presente indicativo)

Elisa: Eppure sentire (un senso di te) (preposizioni)

Gatti di vicolo miracoli: Capito?! (lessico)

Giorgia: Il mio giorno migliore (preposizioni, pronomi e presente indicativo)

Jovanotti: Il più grande spettacolo dopo il big bang (pronomi, presente indicativo, comprensione vero/falso), La notte dei desideri (le azioni quotidiane; per i livelli B1/B2: comprensione da testo autentico, periodo ipotetico)

Luca Madonia: L’alieno con Carmen Consoli e Franco Battiato (preposizioni e sinonimi)

DJ Matrix: La tipica ragazza italiana (aggettivi, descrizione fisica e del carattere, attività per la conversazione)

Mina: Tintarella di luna (verbi)

Simona Molinari feat. Peter Cincotti, In cerca di te (comprensione, ricostruire la biografia)

Nada: Luna piena (presente indicativo)

Anna Oxa: Quando nasce un amore (sinonimi, verbi, anche per livello B1)

Giuliano Palma & The Bluebeaters: Tutta mia la città (comprensione a quiz)

Gino Paoli: Sapore di sale (parole del corpo umano, comprensione con domande vero o falso)

Rita Pavone: La partita di pallone (riordinare il testo, vocabolario, stereotipi italiani)

Righeira: L’estate sta finendo (presente, passato prossimo e un’attività di scrittura)

Vasco Rossi: E adesso che tocca a me (lessico), Ti prendo e ti porto via (presente indicativo, lessico)

Alan Sorrenti: Figli delle stelle (preposizioni, lessico), Non so che darei (pronomi, verbi, esercizio di scrittura)

Subsonica e Antonella Ruggiero, Per un’ora d’amore (verbi)

Luigi Tenco: Mi sono innamorato di te (all’interno dell’attività didattica sull’amore)

Zero Assoluto, Per dimenticare (futuro e preposizioni)

Nina Zilli: L’uomo che amava le donne (presente e imperfetto)

Zucchero: Con le mani (presente indicativo e imperativo), Baila (Sexy Thing) (lessico)

Italiano con le canzoni – LIVELLO B1/B2

Artisti Uniti per l’Abruzzo: Domani 21 aprile 2009 (lessico, ortografia)

Claudio Baglioni: Sabato pomeriggio (tempi vari e giochi con le parole)

Franco Battiato: Povera patria (anagrammi e contrari), La cura (futuro, lessico)

Alex Britti, Una su un Milione (vocabolario, giochi di parole, anche per livelli A2)

Canzoni di Natale strapazzate: Bianco Natale e Tu scendi dalle stelle (rimettere in ordine le parole, sviluppare le capacità di ascolto)

Caparezza con Tony Hadley: Goodbye Malinconia (lessico, modi di dire, espressioni, cultura italiana, anche per livelli C1/C2)

Sergio Caputo: Dammi un po’ di più (lessico)

Carmen Consoli: AAA cercasi (lessico, sinonimi)

Lucio Dalla: Caruso (lessico, passato remoto, dialetti)

Elisa e Ligabue:  Gli ostacoli del cuore (sviluppo capacità di ascolto, anche per livello C1)

Tiziano Ferro: Non me lo so spiegare (espressioni idiomatiche, modi di dire), La differenza tra te e me (comprensione, ortografia)

Fabri Fibra: Tranne te (verbi, modi di dire, gergo giovanile, attività di scrittura)

Michael Franti & Spearhead feat. Jovanotti: The sound of sunshine (vocabolario, tempi dei verbi)

Rosanna Fratello, Son0 una donna, non sono una santa (imperativo, comprensione, esercizio sulla biografia)

Giorgio Gaber: Destra-Sinistra (italiano con la politica, espressioni, cultura italiana), Bella Ciao (verbi, lessico, storia italiana)

Rino Gaetano: Ma il cielo è sempre più blu (lessico, modi di dire)

Raphael Gualazzi: Follia d’amore (futuro e connettivi)

Jovanotti: Tutto l’amore che ho (periodo ipotetico, forme implicite)

La Crus e Nina Zilli: Io confesso (comprensione)

Luciano Ligabue: Ho messo via (arricchire il vocabolario), Un colpo all’anima (accordare per genere e per numero nomi e aggettivi) e Una vita da mediano (preposizioni, passato remoto)

Mia Martini: Almeno tu nell’universo (pronomi, comprensione con cloze)

Mina e Manuel Agnelli – Afterhours: Adesso è facile (presente, passato prossimo, imperfetto e varie)

Mina: Sono come tu mi vuoi (congiuntivo presente e imperfetto)

Domenico Modugno e Negramaro: Meraviglioso (verbi all’indicativo presente, passato prossimo e imperfetto)

Claudia Mori:  Buonasera dottore (sviluppo della capacità di comprensione)

Nada: La canzone per dormire (imperativo con i pronomi, uso dei verbi riuscire e provare) Amore disperato (verbi al passato, pronomi).

Gianna Nannini: Sei nell’anima (lessico, contrari dei nomi e aggettivi); con Edoardo Bennato, Un’estate italiana (lessico del calcio, due comprensioni di cui una su internet, la prima parte anche per livelli A1/A2); con Giorgia: Salvami(imperativo); con Fabri Fibra: In Italia (attività per la conversazione, anche per livelli C1).

Neffa: Lontano dal tuo sole (lessico)

Negramaro: Estate (comprensione)

Noemi e Fiorella Mannoia: L’amore si odia (sviluppo capacità di ascolto)

Bobo Rondelli: Ho picchiato la testa (stereotipi italiani, attività per la conversazione)

Vasco Rossi: Il mondo che vorrei (condizionale, anche per un livello A2), Vita spericolata (comprensione, lessico della musica); guarda anche la videocomprensione Come Vasco Rossi è diventato una rockstar.

Giuni Russo: Un’estate al mare (verbi)

Ehi Oh! e Laviamoci dei Sette Nani (lessico, comprensione: attività collegata a Biancaneve per il passato remoto)

Alan Sorrenti: Tu sei l’unica donna per me (imperativo, presente e futuro, lessico della musica)

Steve Rogers Band: Me ne vado (pronomi)

Subsonica feat. Righeira: La funzione (tempi dei verbi, preposizioni e altro)

Italiano con le canzoni – LIVELLO C1/C2

12 Sigle dei Varietà italiani anni ’60, ’70 e ’80  (comprensione, cultura italiana, anche per livelli B2)

Artisti vari: Nel blu dipinto di blu/Volare (sviluppo capacità di ascolto, attività per la conversazione)

Lucio Battisti: Una donna per amico (verbi tempi vari, preposizioni, pronomi…)

Edoardo Bennato: La mia città (aggettivi)

Paolo Benvegnù: Io e il mio amore (verbi, preposizioni, connettivi)

Sergio Caputo: L’astronave che arriva (verbi, lessico), Un sabato italiano (vocabolario)

Simone Cristicchi: Meno male che c’è Carla Bruni (lessico ed espressioni idiomatiche. Adatta anche per il livello B2)

Irene Grandi: Bruci la città (congiuntivo nelle frasi indipendenti)

Fiorella Mannoia: Come si cambia (tempi dei verbi, aggettivi, comprensione)

Mina: Se telefonando (periodo ipotetico e forma passiva)

Oblivion: I Promessi sposi cantati in soli 10 minuti (sviluppo capacità di ascolto, cultura italiana, attività per la conversazione)

Alberto Radius: Nel ghetto (lessico e attività di comprensione sull’Italia degli anni ’70)

Daniele Silvestri: La Paranza (lessico, verbi, preposizioni, anche per livelli B2)

Renato Zero: Ancora qui (vocabolario, sinonimi, cultura italiana)

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