La partecipazione è gratuita e al vincitore verrà commissionata la realizzazione della grafica del sito web per un importo di € 1.500,00 lordi trattenute assicurative e previdenziali netto iva.

Il bando di partecipazione si trova qui.

Per ulteriori informazioni:
Fondazione di Firenze per l’Artigianato Artistico
Via Giano della Bella 20/1 – 20/2
50124 Firenze
Tel +0390552322269 – fax +0390552322340
Email: info@fondazioneartigianato.it

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Concluso il video-concorso Edilingua. Chi ha vinto?

Partecipazione e qualità oltre ogni aspettativa! Fantasia, talento e tanto entusiasmo! Quali sono stati i video più cliccati e quali scuole hanno vinto i premi messi in palio da Edilingua?

• Categoria Nuovo Progetto italiano
  (400 euro agli studenti + 150 all’insegnante + 150 alla scuola):

Cesare e Cleopatra – Serbia (Liceo Filologico, Belgrado), insegnante: Jasmina Stojkovic
Esami… niente stress – Spagna (Centro de Lenguas Modernas, Granada), insegnante: Lorenza Ruggieri

• Categoria Progetto italiano Junior

(400 euro agli studenti + 150 all’insegnante + 150 alla scuola):

L’incidente – Serbia (Scuola Dragomir Markovic, Krusevac), insegnante: Svetozar Micanovic
Alle 10,30 del mattino? – Ungheria (Scuola Media Ròkusi, Szeged), insegnante: Anna Maria Gyuris

• Categoria Forte!

(400 euro agli studenti + 150 all’insegnante + 150 alla scuola):

Un piccolo bruco – Argentina (Sociedad Italiana, Arequito), insegnante: Liliana Mecozzi
Carta, forbici e matite – Serbia (Scuola Stevan Sindjelic, Belgrado), insegnante: Matteo Marazzi

• Premio speciale della Giuria

(100 euro agli studenti):

L’amico invadente – Argentina (Centro Cultural Italo Argentino), insegnante: Marìa Barilà
L’amore non invecchia – Ucraina (Associazione Culturale Coccinella, Kiev), insegnante: Fabio Boero

I vincitori riceveranno un’email con tutte le indicazioni su come riscuotere i premi, in buoni acquisto, dal sito di Edilingua.
Edilingua ringrazia ancora tutti i colleghi e gli studenti che hanno partecipato a questa coinvolgente avventura e dà appuntamento al Videoconcorso 2012, le cui modalità saranno annunciate a gennaio.

Ai seguenti link sono visionabili tutti i video che hanno partecipato al:

1. Concorso Progetto italiano (studenti in generale).
2. Concorso Progetto Junior (riservato agli adolescenti).
3. Concorso Forte! (riservato ai bambini).

Los podcast en italiano para extranjeros

1. Es necesario registrarse en el portal de Trio;
2. ir a CATALOGO, donde basta buscar LINGUE y seleccionar  ITALIANO PER STRANIERI (en esta sección se encuentran muchísimos recursos didácticos de autoaprendizaje del italiano);
3. en la TERCERA PAGINA están las primeras tres series de podcast:

• Conocer el italiano: Storia della canzone italiana;
• Conocer el italiano: La sicurezza stradale;
• Conoscere l’italiano: La cinematografia italiana nel dopoguerra.

Como se entiende gracias al título, cada serie tiene un tema bastante amplio. Cada podcast abarca un aspecto del argumento principal. Por ejemplo, si se escoge la serie sobre la historia de la canción iataliana, se puede después decidir escuchar podcast de diversos títulos, como por ejemplo “Las canciones dedicadas a las ciudades”, “Canciones y bebidas” o bien  “la escuela genovés” o “Celentano, Gaber y Jannacci” y muchos más.

Los podcast fueron pensados en estudiantes que tienen un conocimiento del italiano a partir del nivel B2 y que están interesados en mejorar los conocimientos y las habilidades de comprensión de la lengua y cultura italiana. También los maestros de italiano L2/LS pueden utilizarlos para sus cursos: los audios, guiados por los maestros, son tamnién utilizables para niveles de conocimiento inferiores (A2/B1). Para facilitar el conocimiento y la comprensión del texto, los diálogos de cada podcast audio se repiten dos veces: la primera vez el diálogo se escucha en velocidad normal y acompañado por música; la segunda vez el diálogo se presenta de manera lenta, sin música ni ruidos de fondo, para hacer más fácil su comprensión.

Cada serie de podcast se acompaña de su transcripción descargable en pdf y está compuesta por 20 episodios de aprox. 15-20 minutos cada uno, a excepción de “Triocafè” que duran  un poco menos (7-8 minutos) y cuyo propósito es el de instaurar un diálogo entre los conductores (Fabio y Arianna) y sus oyentes, como si todos bebiesen un café juntos.

Los textos de todos los podcast fueron creados por los maestros de la Accademia del Giglio, escuela de lengua italiana y arte en Florencia. Buon ascolto!

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1. occorre registrarsi al portale di Trio;
2. andare su CATALOGO, dove basta cercare LINGUE e selezionare  ITALIANO PER STRANIERI (in questa sezione si trovano moltissime risorse didattiche di autoapprendimento dell’italiano);
3. alla TERZA PAGINA ci sono le prime tre serie di podcast:

• Conoscere l’italiano: Storia della canzone italiana;
• Conoscere l’italiano: La sicurezza stradale;
• Conoscere l’italiano: La cinematografia italiana nel dopoguerra.

Come si capisce dal titolo, ogni serie ha un tema abbastanza ampio. Ogni podcast affronta poi un aspetto dell’argomento principale. Ad esempio, se si sceglie la serie sulla storia della canzone italiana, si può poi decidere di ascoltare podcast dai titoli più vari, come ad esempio “Le canzoni dedicate alle città”, “Canzoni e bevande” oppure “la scuola genovese” o “Celentano, Gaber e Jannacci” e così via.

I podcast sono stati pensati per studenti che hanno una conoscenza dell’italiano a partire da un livello B2 e che sono interessati a migliorare le conoscenze e le abilità di comprensione della lingua e della cultura italiana. Anche gli insegnanti di italiano L2/LS possono utilizzarli per i loro corsi: gli ascolti, guidati dall’insegnante, sono anche fruibili per livelli di conoscenza più bassi (A2/B1). Per facilitare la comprensione del testo, i dialoghi di ogni podcast audio sono ripetuti due volte: la prima volta il dialogo viene ascoltato a velocità normale e accompagnato da musiche; la seconda volta invece il dialogo è presentato in forma rallentata, senza musica né rumori di fondo, in modo che sia di più facile comprensione.

Ogni serie di podcast è corredata della sua trascrizione scaricabile in pdf ed è composta da 20 episodi di circa 15-20 minuti ciascuno, salvo i “Triocafè” che durano un po’ meno (7-8 minuti) e il cui scopo è quello d’instaurare un dialogo fra i conduttori (i bravi Fabio e Arianna) e i loro ascoltatori, come se tutti bevessero un caffè insieme.

I testi di tutti i podcast sono stati scritti dagli insegnanti dell’Accademia del Giglio, scuola di lingua italiana e arte a Firenze. Buon ascolto!

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Wooloo invites artists, curators and interdisciplinary collectives to publish their work on the website. The work can take the form of individual exhibitions or collaborative Open Calls asking other users to take part in art competitions, social experiments or group exhibitions.

Wooloo currently connects the resources of more than 13.000 art professionals in over 140 countries, enabling all of them to collaborate, share concepts and swap studios when travelling. And this is just the beginning. It is our direct aim that Wooloo’s growth shall continue to empower emerging artists everywhere and further bridge geographical divides by making more opportunities available to colleagues based outside the West.

The first collaborative Wooloo exhibition took place at the renown Artists Space in New York in 2004.

What you can do on Wooloo:

Call & Collaborate: publish your Open Call for participants to Wooloo’s growing network of more than 13.000 art professionals in 140 countries.

Show Your Art Worldwide: build your own artist profile and showcase your work to the thousands of visitors coming to Wooloo every day.

Participate in Open Calls: submit your work to the many physical exhibition opportunities being announced on Wooloo by curators and institutions.

Promote & Share: Wooloo technology empowers you to easily promote your art on social platforms across the internet.

Please find Accademia del Giglio, Art School in Florence, Italy, on Wooloo.org.

Trio Cafè

Costruire podcast audio narrativi

Condotto da Alice Carminati, Filippo Gatti, Simone Giusti

In collaborazione con progetto Trio

Arezzo, sabato 7 maggio Ore 14.30-17.30

Borsa Merci piazza Risorgimento

Il podcasting (iPod + brodcasting) è un mezzo di diffusione su Internet di file multimediali (audio o video) che possono essere scaricati automaticamente mediante la sottoscrizione di un abbonamento. Questi file, chiamati podcast, possono essere trasmissioni radiofoniche, conferenze, corsi, ecc. L’utente può utilizzare i file offline utilizzando un dispositivo portatile come un iPod, un lettore mp3 o lo stesso pc.

TRIO, il portale di Web Learning della Regione Toscana (www.progettotrio.it), ha messo in produzione alcune serie di podcast audio dedicati a vari temi e target, caratterizzati da un impianto fondamentalmente narrativo (casi, learning history, dialoghi, ecc.).

Alcuni componenti dello staff che sta realizzando le serie di podcast propongono un cantiere di lavoro che ripercorre le varie fasi della produzione. I partecipanti, quindi, sono invitati a individuare un tema formativo e, quindi, con la guida dei conduttori, a sviluppare un episodio podcast con approccio narrativo, dalla stesura del soggetto alla scrittura della sceneggiatura, dalla composizione delle musiche alla registrazione e al montaggio.

La partecipazione al convegno è gratuita. Per la partecipazione ai cantieri è obbligatoria la prenotazione (vedi scheda allegata). Il convegno comporta il riconoscimento come giornata di formazione per gli insegnanti.

www.pratika.net
www.laltracitta.it

L’evento si articola in 3 sessioni, con inizio alle ore 9.30.

Al mattino saranno presentate alcune esperienze di adozione del sistema TRIO in diversi ambiti:

- TRIO per affrontare la crisi (Provincia di Pisa);

- TRIO per la certificazione delle competenze (valutatori e certificatori di competenze);

- TRIO per la Sanità (formazione sulla Carta Sanitaria Regionale);

- TRIO per l’inclusione sociale (il caso di Spazio Reale);

- TRIO per le grandi imprese (il progetto CONAD).

A fine mattinata, dopo il coffe break, vi sarà una TAVOLA ROTONDA che verterà sul tema: Certificazione delle competenze, e-learning e TRIO. Interverranno i maggiori esperti del settore fra cui il più alto rappresentante degli Affari Sociali della Commissione Europea.

Intorno alle 15, dopo il light lunch, avrà luogo la sessione pomeridiana nella quale verranno affrontati alcuni temi per lo sviluppo futuro di TRIO, quali la licenza d’uso per i Learning Object; il riuso della Piattaforma, l’accordo tra Regione Toscana e Regione Marche; l’e-learning su supporti mobile.

A fine sessione saranno lanciati i podcast TRIO, una nuova risorsa per la formazione informale.
A chiusura dell’evento si svolgerà una degustazione con mini lezione di assaggio del caffè.

PER PARTECIPARE
Se desideri partecipare invia una mail apromozione@progettotrio.it, indicando nome, cognome ed eventuale organizzazione di appartenenza.

INFORMAZIONI UTILI
L’evento è organizzato presso il Centro Congressi del Convitto della Calza, Piazza della Calza 6, Firenze. Per raggiungere il meeting center clicca qui.
Chi parcheggia al contiguo parcheggio della Calza può usufruire di uno sconto del 30% ritirando un tagliando presso la reception del centro congressi.

Myartspace launches 2010 cash scholarship competitionfor graduate and undergraduate students.

MYARTSPACE.com, the premier online venue for contemporary art, is offering significant cash scholarship awards to talented art students around the world. Palo Alto, CA — MYARTSPACE, the premiere online venue for contemporary art, is launching their 2nd annual art scholarship competition, with $16,000 in CASH prize awards. This merit-based scholarship is intended for students who have a passion for art and demonstrate that passion in their work. Students using all mediums across all genres of visual art, including photography, digital media, and sculpture, are encouraged to apply. The program is intended to recognize and award young artists who exhibit exceptional talent. MYARTSPACE will provide six scholarship prizes divided among currently enrolled undergraduate and graduate students. First place winners in each category are awarded a $5000 cash scholarship. Second and Third place winners receive $2000 and $1000 cash awards, respectively. Artists interested in signing up for consideration for a MYARTSPACE scholarship can find out more details by visiting the MYARTSPACE scholarship page. The application process is free, easy, and straightforward. Artists simply register for a FREE membership at MYARTSPACE, where they can upload unlimited images and videos, with optional attached music, and then submit their images for scholarship consideration.

The final deadline for submission is December 12, 2010. A free 3-month trial subscription to Premium Services, normally a $75/year package, will be granted to those who register before October 31, 2010.

Winners of the 2008 Scholarship program can be viewed on the myartspace site.

For more information about our contests, please go to www.myartspace.com/contests or email catherine@catmacart.com for further competition details.

Da qualche giorno è on line il Vocabolario del Fiorentino Contemporaneo, a cura dell’Accademia della Crusca e promosso fin dal 1994 dall’allora Presidente Giovanni Nencioni, che si propone di documentare tutta quell’area del repertorio in cui si verifica al giorno d’oggi una mancata, o parziale, sovrapposizione, fra “lessico fiorentino” e “lessico italiano”. Per i fiorentini doc e non rappresenta una splendida e oserei dire imperdibile occasione di verificare se e quanto sappiamo o ricordiamo della parlata dei nostri luoghi. Strutturato in modo organico e di facile consultazione, il Vocabolario consultabile su internet contiene al momento oltre 1000 voci distribuite in ambiti semantici quali, ad esempio, Casa e famiglia, Animali, Soldi, Lavoro, Difetti e Qualità (il più ricco). Si tratta di un’opera che si rivolge sia a studiosi del settore, che troveranno oltre ad una vasta bibliografia anche tutte le informazioni più specifiche e tecniche per le ricerche, sia ai semplici curiosi in vena di divertirsi con la definizione di acquaio, ceccogrullo, appiccichino e compagnia bella, perché ad integrare le spiegazioni si trovano anche le citazioni originali dei “depositari” di tanta sapienza ancora attuale, soprattutto anziani provenienti dai quartieri rappresentativamente più popolari di Firenze: Santa Croce, San Frediano e Rifredi. Un modo anche per i profani di custodire la ricchezza lessicografica e di fuggire l’appiattimento omologante, se non addirittura l’impoverimento, della nostra lingua.

Per consultare il Vocabolario è necessario entrare nel sito dell’Accademia della Crusca, selezionare dall’indice a sinistra la voce Biblioteca Virtuale e nella pagina che si apre cliccare su Il Vocabolario del Fiorentino Contemporaneo, quindi andare su Visita subito Il Vocabolario del Fiorentino Contemporaneo e registrarsi. Se non si desidera fare tutta questa trafila, è possibile accedere direttamente da qui e registrarsi. Se si vuole inoltre avere informazioni sulla splendida villa medicea che ospita l’istituzione dell’Accademia della Crusca si può fare riferimento a questo nostro post.